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DisponibleLivreBibliothèque des Prés Saint-JeanEspace documentaire155.41 BEL
Le psychologue et psychanalyste s'interroge sur l'usage du concept de traumatisme psychologique dans le cadre de l'éducation des enfants en s'appuyant sur des exemples de jeunes patients qu'il a suivis. Il décrit les moyens d'identifier ce qui constitue un traumatisme pour un enfant et d'agir sans lui causer de traumatismes.