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Un plaidoyer, étayé par des propositions concrètes, pour que la réception personnelle que les adolescents font des oeuvres littéraires soit davantage accueillie en classe, afin d'attiser leur curiosité et de leur redonner le goût de lire et d'écrire. Prix Le Monde de la recherche universitaire. ƯElectre 2018